ПРИНЯТО
Советом педагогов
МАДОУ «Детский сад № 92» КГО
от «12» февраля 2021 г.
протокол № 4

УТВЕРЖДЕНО
приказом заведующего
МАДОУ «Детский сад № 92» КГО
от «15» февраля 2021 г.
№ 12-од

ПОЛОЖЕНИЕ
Об организации и осуществлении образовательной деятельности по
дополнительным общеобразовательным программам
в МАДОУ «Детский сад № 92» КГО
1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом
от 08.05.2010 г. № 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные
акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения
государственных (муниципальных) учреждений», Федеральным законом от
29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28.09.2020 г. № 28 «Об утверждении санитарных правил СП
2.4.3648-20
«Санитарно-эпидемиологические требования
к
организации
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»,
Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28.01.2021 г. № 2 «Об утверждении санитарных правил и норм
СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»,
Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по
дополнительным общеобразовательным программам, утвержденном приказом
Министерства просвещения и науки Российской Федерации от 09.11.2018 г. № 196,
Уставом МАДОУ «Детский сад № 92» КГО.
2. Положение регулирует организацию и осуществление образовательной
деятельности
по
дополнительным
общеобразовательным
программам
(дополнительным общеразвивающим программам), в том числе особенности
организации образовательной деятельности для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов в Муниципальном
автономном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад № 92»
Камышловского городского округа (далее МАДОУ).
3. Образовательная деятельность дополнительным общеобразовательным
(общеразвивающим) программам направлена на:
формирование и развитие творческих способностей обучающихся;
удовлетворение
индивидуальных
потребностей
обучающихся
в
интеллектуальном, нравственном, художественно-эстетическом развитии, а также в
занятиях физической культурой и спортом;
формирование культуры здорового и безопасного образа жизни;
обеспечение духовно-нравственного, гражданско-патриотического, трудового
воспитания обучающихся;
выявление, развитие и поддержку талантливых обучающихся, а также лиц,
проявивших выдающиеся способности;
1

профессиональную ориентацию обучающихся;
создание и обеспечение необходимых условий для личностного развития,
профессионального самоопределения и творческого труда обучающихся;
подготовку спортивного резерва и спортсменов высокого класса в
соответствии с федеральными стандартами спортивной подготовки, в том числе из
числа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и
инвалидов;
социализацию и адаптацию обучающихся к жизни в обществе;
формирование общей культуры обучающихся;
удовлетворение иных образовательных потребностей и интересов
обучающихся, не противоречащих законодательству Российской Федерации,
осуществляемых за пределами федеральных государственных образовательных
стандартов и федеральных государственных требований.
4. Содержание дополнительных общеразвивающих программ и сроки
обучения по ним определяются образовательной программой, разработанной и
утвержденной МАДОУ.
5. МАДОУ вправе реализовывать дополнительные общеобразовательные
(общеразвивающие) программы в течение всего календарного года, включая
каникулярное время.
6. МАДОУ организует образовательный процесс в соответствии с
индивидуальными учебными планами в объединениях по интересам,
сформированных в группы обучающихся одного возраста или разных возрастных
категорий, являющиеся основным составом объединения (секции, кружки,
лаборатории, студии, ансамбли, театры и др.), а также индивидуально.
7. Обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное
обучение, в пределах осваиваемой дополнительной общеобразовательной
(общеразвивающей) программы осуществляется в порядке, установленном
локальным нормативным актом МАДОУ.
8.
Занятия
в
объединениях
проводятся
по
дополнительным
общеобразовательным
(общеразвивающим)
программам
следующих
направленностей:
технической,
естественнонаучной,
физкультурно-спортивной,
художественной,
туристско-краеведческой,
социально-педагогической.
Занятия в объединениях могут проводиться по группам, индивидуально или
всем составом объединения.
Форма
обучения
по
дополнительным
общеобразовательным
(общеразвивающим) программам в МАДОУ – очная.
Количество обучающихся в объединении, их возрастные категории, а также
продолжительность учебных занятий в объединении зависит от направленности
дополнительных общеобразовательных (общеразвивающих) программ и
действующих санитарно-эпидемиологических требований к устройству,
2

содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных
организаций.
Каждый обучающийся имеет право заниматься в нескольких объединениях,
переходить в процессе обучения из одного объединения в другое.
9.
При
реализации
дополнительных
общеобразовательных
(общеразвивающих) программ может применяться форма организации
деятельности, основанная на модульном принципе представления содержания
образовательной программы и построения учебных планов, использования
соответствующих образовательных технологий.
Использование при реализации дополнительных общеобразовательных
(общеразвивающих) программ методов и средств обучения и воспитания,
образовательных технологий, наносящих вред физическому или психическому
здоровью обучающихся, запрещается.
10. МАДОУ ежегодно обновляет дополнительные общеобразовательные
(общеразвивающие) программы с учетом развития науки, техники, культуры,
экономики, технологий и социальной сферы.
11. Языком получения образования по дополнительным общеобразовательным
(общеразвивающим) программам является государственный язык Российской
Федерации.
12. Расписание занятий объединения составляется для создания наиболее
благоприятного режима труда и отдыха обучающихся, по представлению
педагогических работников с учетом пожеланий родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся и возрастных особенностей
обучающихся.
13. Педагогическая деятельность по реализации дополнительных
общеобразовательных (общеразвивающих) программ осуществляется лицами,
имеющими среднее профессиональное или высшее образование (в том числе по
направлениям,
соответствующим
направлениям
дополнительных
общеобразовательных (общеразвивающих) программ, реализуемых МАДОУ) и
отвечающими квалификационным требованиям, указанным в квалификационных
справочниках, и (или) профессиональным стандартам.
МАДОУ
вправе
привлекать
к
реализации
дополнительных
общеобразовательных (общеразвивающих) программ лиц, получающих высшее
или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп
направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего
профессионального образования «Образование и педагогические науки» в случае
рекомендации
аттестационной
комиссии
и
соблюдения
требований,
предусмотренных квалификационными справочниками.
14. В работе объединений при наличии условий и согласия руководителя
объединения совместно с несовершеннолетними обучающимися могут участвовать
их родители (законные представители).
15.
При
реализации
дополнительных
общеобразовательных
(общеразвивающих) программ могут предусматриваться как аудиторные, так и
внеаудиторные (самостоятельные) занятия, которые проводятся по группам или
индивидуально.
3

16. МАДОУ определяет формы аудиторных занятий; аттестация обучающихся
не предусмотрена.
17. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детейинвалидов, инвалидов МАДОУ организует образовательный процесс по
дополнительным общеобразовательным (общеразвивающим) программам с учетом
особенностей психофизического развития указанных категорий обучающихся.
МАДОУ создает специальные условия, без которых невозможно или
затруднено освоение дополнительных общеобразовательных (общеразвивающих)
программ указанными категориями обучающихся в соответствии с заключением
психолого-медико-педагогической комиссии.
Сроки
обучения
по
дополнительным
общеобразовательным
(общеразвивающим) программам для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов могут быть увеличены с
учетом особенностей их психофизического развития в соответствии с заключением
психолого-медико-педагогической комиссии для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов.
18. В целях доступности дополнительного образования обучающимися с
ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами, инвалидами
МАДОУ обеспечивает:
1) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по зрению:
адаптацию
официального
сайта
МАДОУ
в
информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» с учетом особых потребностей инвалидов
по зрению с приведением их к международному стандарту доступности вебконтента и веб-сервисов (WCAG);
размещение в доступных для обучающихся, являющихся слепыми или
слабовидящими, местах и в адаптированной форме (с учетом их особых
потребностей) справочной информации о расписании учебных занятий (должна
быть выполнена крупным (высота прописных букв на менее 7,5 см) рельефноконтрастным шрифтом (на белом или желтом фоне) и продублирована шрифтом
Брайля);
присутствие ассистента, оказывающего обучающемуся необходимую
помощь;
выпуск альтернативных форматов печатных материалов (крупный шрифт
или аудиофайлы);
доступ обучающегося, являющегося слепым и использующего собакуповодыря, к зданию МАДОУ, располагающему местом для размещения собакиповодыря в часы обучения самого обучающегося;
2) для обучающегося с ограниченными возможностями здоровья по слуху:
дублирование звуковой справочной информации о расписании учебных
занятий визуальной (установка мониторов с возможностью трансляции субтитров
(мониторы, их размеры и количество необходимо определять с учетом размеров
помещений);
предоставление
надлежащих
звуковых
средств
воспроизведения
информации;
3) для обучающихся, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата,
материально-технические условия, предусматривающие возможность
4

беспрепятственного доступа обучающихся в учебные помещения, столовые,
туалетные и другие помещения МАДОУ, а также их пребывания в указанных
помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов;
наличие специальных кресел и других приспособлений).
19.Численный состав объединений может быть уменьшен при включении в
него обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Численность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья,
детей-инвалидов и инвалидов в учебной группе устанавливается до 15 человек.
Занятия в объединениях с обучающимися с ограниченными возможностями
здоровья, детьми-инвалидами и инвалидами могут быть организованы как
совместно с другими обучающимися, так и в отдельных группах или в
организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
С обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, детьмиинвалидами и инвалидами может проводиться индивидуальная работа как в
МАДОУ, так и по месту жительства.
20. Содержание дополнительного образования детей и условия организации
обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья,
детей-инвалидов и инвалидов определяются адаптированной образовательной
программой.
21. МАДОУ может на договорной основе оказывать услуги по реализации
дополнительных
общеобразовательных
(общеразвивающих)
программ,
организации досуговой деятельности обучающихся педагогическим коллективам
других образовательных организаций, а также молодежным и детским
общественным объединениям и организациям.

5